勞動部於本(113)年7月1日至2日舉行「113年度提升勞動教育教師研習營活動」，總計有80位來自全國不同高中教師，除了公民教師外，首度跨領域邀請國文、歷史、地理教師與公民老師共同設計勞動意識教材，將勞動概念融於學生課程中。

勞動部說明，近年來積極以多元方式推動勞動教育向下扎根，包含與教育部等7個部會共同推動勞動教育促進綱領，從編製勞動教育教材，包含檢視教科書、撰寫補充教材、編製多元勞動教育教材(桌遊、繪本、好雇主手冊、大專生勞動權益手冊)，到提升勞動教育師資知能，建立勞動教育師資庫與教師研習活動等，再輔以校園巡迴舞台劇或座談會等，以達到落實勞動教育的政策目標。

勞動部進一步說明，國中到高中階段，勞動意識相關課程一般會呈現在公民課程中，自106年起，每年都與教育部公民與社會學科中心合作，針對公民科教師辦理教師研習活動，截至112年止，參加人次達200餘人。為達到深植勞動意識，今年特別增加與不同學科中心合作，邀請國文、地理與歷史等不同學科的教師共同研習，分別從不同領域及角度看勞動，另外，勞動部更特別安排教師進入工作場所及參訪工會，讓教師身歷其境了解勞動的現場與工會運作現況，幫助老師們將所見所聞製作成教案，帶回校園用更生動方式將勞動權益傳達學生。

勞動部最後說明，將持續加強學校教師勞動概念，並協助提供不同年齡層勞動教材，讓學生透過不同科別的學習，逐步建構正確勞動意識，達到深植勞動概念之目的。

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